发布日期：2025-07-08 05:39    点击次数：50

皖北地区基础训诲优质资源扩容工程践诺开云体育，助力112所基础训诲阶段学校立异办学样式——

【喜迎省两会额外报谈】优质资源扩容，擢升训诲公和善质料

支配期末，合肥市蜀山区教体局教研室再次组织团队赶赴淮北市开展送培送教行径。2024年，我省通过践诺皖北地区基础训诲优质资源扩容工程，引入优质资源，助力皖北112所基础训诲阶段学校立异办学样式，稳步擢升皖北地区基础训诲质料。

优质校牵手“新校、弱校、乡村校”

在此次赶赴淮北市的送教行径中，合肥来的真挚们远离走进了合肥市五十中学东校训诲集团烈山分校（烈山区实验学校）、合肥市五十中天鹅湖训诲集团濉溪分校、合肥市琥珀中学训诲集团杜集分校进行讲课，开展教研责任。

这些学校天然地处淮北，然而从校名就不错看出，它们和合肥的优质训诲资源密不能分。2024年暑假，这3所学校接踵与合肥市蜀山区优质训诲名校结对并改名，随后一系列帮扶责任马上伸开。

皖北地区承载了我省一半以上中小学生的基础训诲任务，由于经济基础、历史环境等原因，皖北地区基础训诲发展不屈衡、不充分问题较为凸起。为此，省委、省政府部署践诺了皖北地区基础训诲优质资源扩容工程，创生人法、办法、派遣，强化资源保险和计谋供给，力促皖北地区基础训诲优质资源扩容提质。

合肥市蜀山区具有优质的科教上风，打造有“学在蜀山”的训诲品牌。据该区关连追究东谈主先容，蜀山区的4所集团校被建立为结对帮扶主体单元，统筹调配校内优质资源，集合力量与淮北市、六安市学校结对，开展为期三年的帮扶责任。

除了把省内其他地区优质训诲资源引入皖北，我省还通过引入沪苏浙等省外优质资源，以及挖潜皖北地区里面优质资源的形势，收场“强校+新校”“强校+弱校”“强校+乡村塾校”组建训诲集团，鼓舞新优质学校成立。

据省训诲厅公布，全省2024年共和洽安排省外优质资源学校17所、省内非皖北地区优质学校74所，皖北地区里面挖潜优质学校21所，远离与皖北地区112所拟创建新优质学校建立了结对关系。

“名师”“名校长”运送先进训诲办学理念

据了解，我省已遴择了合肥、马鞍山、芜湖、安庆4市及中国科学技艺大学、合肥工业大学、安徽师范大学等6所高校对口维持皖北8市，引入上海、江苏等省市优质资源维持皖北成立新优质学校。校与校之间的对接，带来更多的是训诲理念和办学形势上的碰撞、更新。

这些结对学校派驻的管制团队中不乏老庶民眼中的“名师”“名校长”，熟悉的管制轨制也被跨空间平移以前，在管制、教学、教研、课程、师资培养培训等方面逐一有了相应治愈。据统计，仅省内对口维持学校派出的管制团队就有74个、管制东谈主员220名。

当今，皖北地区基础训诲优质资源扩容工程正在有序鼓舞中，确保到2027年，在皖北地区重心成立新优质学校110是以上、扩增优质学位15万个以上，拔擢优秀校长和校级后备干部500名、优秀西宾（含班主任）1000名。

有绵绵连接补充的师资戎行是收场训诲高质料发展的底气地点。放眼全省，仍是造成以10所省属师范院校为主体、35所非师范院校参与的师范生培养体系，2024年我省本科端倪师范类专科招生指标占比比上年提高了5.7个百分点。此外，每年还招录手下师范大学公费师范生、定向培养乡村西宾、践诺优秀西宾定向培养指标、践诺农村塾校训诲硕士师资培养指标。多管都下培养一批适教乐教的优秀西宾，为推动基础训诲高质料发展打下邃密基础。

此外，我省还加大公开招聘力度，每年各地通过新任西宾公开招聘补充编制内西宾1万余名。2009年以来践诺农村义务训诲阶段学校西宾特设岗亭指标，累计招聘特岗西宾4.7万名，有用改善农村塾校西宾戎行结构。同期通过加强支教帮扶，有用缓解关连地区西宾结构性、阶段性贵重问题。

用好“东谈主、财、物”，保险好计谋执续发力

当下，皖北地区基础训诲正在各项计谋的帮扶下加速发展表率。如何确保好计谋大致执续驱动下去？我省紧盯“东谈主财物”的身分保险，推动计谋落地收效。

为强化省内集团化办学师资保险，我省允洽上浮或增多强校教职工编制总数和校开导职数。为充分救济派出东谈主员的积极性，各派出地积极落实派出东谈主员食宿、交通援救生计保险及各项待遇计谋，维持开展西宾培训和教研行径，派出东谈主职责任成效昭彰的，纳入后备干部培养范围。

擢升办学质料离不开“真金白银”的进入。帮扶经由中，我省荟萃践诺树立集团化办学和勾通办学专项经费，执续加大拟创建新优质学校经费维持力度。省级以上的校舍安全保险长效机制援救资金等训诲成立类转动支付资金，按皖北地区在校生数目上浮20%给以歪斜维持。此外，我省还证明创建新优质学校数目和质料情况，在分拨下达训诲规模转动支付资金时，加大对皖北地区经费维持力度，在城乡义务训诲公用经费摊派比例上给予歪斜维持。

据悉，我省正在鼓舞建立皖北地区基础训诲优质资源扩容工程监督管制和绩效评价轨制，将皖北地区财政训诲进入、学校野心成立、校长西宾配备、教学效果产出、托管团队保险等，纳入市县政府训诲督政捕快内容。畴昔，还将探索建立以师范生皖北从教比例、从教质料等为依据的师范类院校从属中小学集团化办学绩效评价圭臬，纳入高校开导班子绩效评价体系。

（记者 陈婉婉）开云体育